Bewustzijn
Daar waar in de top cognitieve verschillen niet meer van doorslaggevende betekenis zijn en ook elk talent in zijn of haar studie of opleiding leert wat concentratie, aandacht e.d. inhouden, moet worden gezocht naar het diepste fundament waarop succes en gelukservaringen rusten. Dit fundament noem ik het bewustzijn. Het risico van mentale training is namelijk dat het aangeleerde trucje teveel aandacht wegneemt en contraproductief werkt. De manager, sporter of muzikant gaat zich teveel focussen op de aangeleerde trucjes en blijft daarmee ‘vastzitten’ in het hoofd en blijft dus weg bij de intuïtie, het ‘gevoel’, het gebied waarin het aangeboren talent schuil gaat. Immers dat wat in het verstand zit, is slechts aangeleerd en dient ter verfijning van het talent. Maar om dat talent te kunnen verfijnen zal dit talent onder de verdrukking van de ratio vandaan moeten komen. Dat is de kern van de psychologische ondersteuning. De essentie van psychologische ondersteuning kan derhalve worden teruggebracht tot het in balans brengen van het gevoel (intuïtie, talent e.d.) en het verstand (bijvoorbeeld aangeleerde copingstrategieën e.d.). Eerst in de persoonlijkheid, vervolgens gespecificeerd naar de te leveren prestatie.
Dus wie wil presteren zal daar zo min mogelijk aan moeten denken!
De rode lijn in al onze trainingen, is het (zelf) ontdekken van talenten en het coachen van talenten om de arbeidsmarkt effectief te benaderen, dan wel de nieuwe functie zo maximaal en duurzaam mogelijk te laten invullen. In diverse organisaties is nu al een verschuiving merkbaar van competentiegerichtheid naar het scouten en benutten van talenten. Bij verschillende ontwikkelinstituten, waaronder universiteiten en hogescholen, is men daar druk mee bezig.
